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2022考研教育学原理:教育学的萌芽

2022考研教育学原理:教育学的萌芽

  

  2022考研的考生已经开始复习,考生必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的,尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究等大纲所规定的基本内容,才能轻松应对考试,考研教育学栏目为各位考生提供“2022考研教育学原理:教育学的萌芽”相关考研知识点,希望能对各位2022考研的考生有所帮助,一起来看~

  教育学的萌芽

  1. 特征

  没有形成专门的研究对象和研究,缺乏科学的理论分析,所有的教育方面的著作停留于经验的描述,并时常带有类比、臆测的色彩,还不具备形成学科的条件,没有形成完整的体系。

  1. 代表性著作

  在中国,《论语》汇集了我国古代伟大教育学家孔子关于哲学、政治、伦理和教育等方面的言论;《学记》虽然是中国也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。但它也仅仅是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇教育论文。在国外,《理想国》是柏拉图代表作,涉及到了政治学、教育学、伦理学、哲学等多个领域,思想博大精深,几乎代表了整个希腊的文化;昆体良《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作,也是世界上第一部研究教学法的书。

  2. 教育思想

  萌芽时期的教育

著作

教育思想

《论语》

因材施教;循循善诱;不耻下问;身体力行;学思结合;温故知新

《学记》

教学相长;尊师重道;启发诱导;长善救失

《理想国》

寓学习于游戏

《论演说家的教育》

将学习过程概括为“模仿:理论:练习”三阶段

  以上就是考研小编为大家整理的“2022考研教育学原理:教育学的萌芽”的相关信息,希望对大家有帮助,预祝同学们都能顺利的通过考试


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