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清华大学教育研究(清华大学教育研究院)

清华大学教育研究,清华大学教育研究院   考研辅导班哪家强,一家考研辅导机构的受欢迎程度也是非常关键的。如果一家考研辅导机构并不很受欢迎,那么则意味着这家机构或多或少存在着一些问题,对此类机构学习肯定没有多大的效果。反之那些比较受欢迎的辅导机构,大都凭借自己独特的教学方式吸引着学生们,让学生们快速进入到考研复习的状态。这几年高途考研的受欢迎程度非常之高,每年都有大量的学生去报名参加,而且经过培训都取得了不错的成绩。  考生在选择培训机构的过程中需要多维度全方面的进行考虑,不同的培训机构面向的考生群体是不一样的,考生要提前了解院校的考招生要求,提前做好功课才能选择适合自己的机构,专业的老师进行全面培训,获得更好的提升。现在市面上的考研培训机构越来越多样化,机构的招生要求是不一样的,收费标准会有点区别,考试需要全面掌握。

清华大学科技伦理委员会成立 清华大学供图

中新网北京12月31日电 (记者 高凯)记者31日从清华大学获悉,清华大学科技伦理委员会成立仪式日前在线举行,会议宣读了第一届科技伦理委员会委员名单及各分委员会主任名单。

清华大学校长王希勤、教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋、科技部科技监督与诚信建设司副司长冯楚建出席会议并讲话。清华大学学术委员会主任委员、中国工程院院士聂建国,清华大学副校长李路明出席会议,副校长曾嵘主持会议。

据介绍,清华大学科技伦理委员会是为落实国家《关于加强科技伦理治理的意见》要求,进一步完善学校科技伦理治理体系、提升科技伦理治理能力而设立,是统筹规范学校科技伦理治理的学术机构,履行科技伦理管理主体责任,行使科技伦理治理体制机制建设、科技伦理审查和监管、科技伦理教育和宣传等职权。委员会致力于提升学校科技伦理治理能力,有效防控科技伦理风险,倡导开展负责任的研究与创新,推动科技向善、造福人类,促进实现高水平科技自立自强。

王希勤当日表示,清华在科技伦理审查、科技伦理判断等方面已经积累多年经验,在科技伦理研究、科技伦理教育等方面打下良好基础。在此基础上成立清华大学科技伦理委员会,统筹负责学校科技伦理治理工作,是学校发展史上的一个重要里程碑。

王希勤指出,中国特色世界一流大学的科技伦理治理,既要有世界科技伦理治理的共性,也要有中国科技伦理治理的特色。完善科技伦理治理体系,一要扎根中华优秀传统文化,坚持国家为先、人民至上的价值取向。二要以开放的胸怀与世界各国相互借鉴,服务推动构建人类命运共同体。三要秉持生态文明理念,促进人与自然和谐共生。

雷朝滋向清华大学科技伦理委员会的成立表示热烈祝贺,他对高水平大学的科技伦理治理提出三点要求:第一,先行一步,主动应对科技伦理治理新挑战。第二,深思一层,积极探索科技伦理治理新体系。第三,引领一方,筑牢科技伦理教育新阵地。

冯楚建希望清华大学在构建多方参与、协同共治的高校科技伦理治理体系、推动科技伦理与科技创新的良性互动等方面深入探索、及时总结,成为高校科技伦理治理体系的新标杆;在加强高校科技伦理教育,培养高素质、专业化科技伦理人才方面先行一步,成为塑造科技向善文化理念的新阵地,引导科研人员扣好科研生涯的“第一粒扣子”;积极发挥学科综合性强、学术影响力大、创新结合度好等优势,推出一批有价值、有分量、有影响的科技伦理研究成果,积极参与国际科技伦理重大议题研讨和规则制定,成为科技伦理治理学术研究的策源地,为国家科技伦理治理提供决策支撑,为推进全球科技伦理治理贡献清华力量。

会上,科研院院长、校学术委员会秘书长刘奕群代表科技伦理委员会办公室介绍委员会筹备情况。聂建国宣读成立清华大学科技伦理委员会的决定及第一届科技伦理委员会委员名单。

清华大学第一届科技伦理委员会主任由中国科学院院士、清华大学学术委员会副主任谢道昕和中国工程院院士、清华大学学术委员会委员、清华大学附属北京清华长庚医院院长董家鸿共同担任。会上,谢道昕宣读各分委员会主任名单,董家鸿宣读《清华大学科技伦理委员会委员承诺书》。

据悉,作为清华大学学术委员会下设的专门委员会,清华大学科技伦理委员会由医学、实验动物、人工智能、人文社会与工程四个分委员会构成,在科研院设立科技伦理委员会办公室(人类遗传资源管理办公室)作为日常办事机构,分委员会在科技伦理委员会办公室统筹下开展所在领域日常科技伦理审核工作。(完)

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