一、基本情况

　　本科就读于广州某二本院校，大一大二充分“享受”了大学生活=无所事事，大三由于焦虑且想转专业，所以选择了考研，给自己一次机会;

　　【初试】

　　二、时间规划

　　专业课4月开始背诵加真题，往后滚动背诵

　　英语每天背单词、5月开始刷阅读真题、10月刷翻译、完形以及新题型，11月整理作文模版。

　　政治8月开始跟视频学习基础知识同时刷题，往后开始循环背书，11月背热点加刷题，12月背压题卷。

　　每天时间规划7:00-12:00 13:30-18:00 19:30-23:30

　　(中途穿插休息)

　　三、各科学习

　　(一)专业课

　　1.简介

　　我参加的是统考，专业课是311，有5科，分别是教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究法，总分300分，其中教育学原理占100左右;题型有选择、辨析、简答和论述，答题时间3小时，时间紧任务重，考场上需要安排好时间，所以在平时的真题练习过程中，严格要求自己掐表练题。

　　2.学习过程

　　我从2月19号开始看勤思的基础课程以及看教材，看完基础课程和教材后，把不会的知识点记下来去请教一对一的辅导员，在理解好每一个知识点的基础上，运用表格以及框架对内容进行整理，联系每个章节，合上讲义尝试输出每一章的大概内容;4月份，开始第一轮背诵，背一章就默一次框架，同时做那一章10年内的真题，这也有利于自己去感受真题的重点，以后复习会更有侧重点，时间的利用也会更高效，另外每背完一科，做一次大默写，我记得外教史我默了4个小时，大概这样;

　　7月15左右我已经背完一轮，基础打的还算可以，就开始上勤思的集训课，半个月时间，我对各科知识的融会贯通理解的更为透彻，比如，用教育学原理的框架去记忆中教史、外教史的实践和人物思想，同时对每个知识点的理解、联系都非常透彻，且会把知识重复利用，比如对分科课程的评价优点就是活动课程的缺点，等等;后期进行背诵和做题的时候，轻松了很多，因为知识都是连贯的而且对题目的思考也会更加全面;上完集训班后，我回到学校进行实习，8月份整理了集训的资料，并且开始了第二轮专业课的背诵，这次背诵用了一个月左右，也就是1周左右背一科，比之前用3个月的时间，少了2个月，9月份实习忙只能有空的时候看看强化班的视频，保持学习状态;10月份回到学校开始第三轮、第四轮、第五轮、第六轮背诵……多少轮我不记得了，只记得我能拿起集训的笔记，就能把里面的内容说出来，后期做到3天左右背一科，同时后期我每天都会练论述题，每天一道，答题的感觉就出来了。

　　3.总结

　　①把知识点理解透彻;②复习要有计划，有重点;③善于总结，利用框架以及表格辅助记忆;④切忌光听课光看书，必须要输;

　　(二)英语

　　1.简介

　　我参加的是英语一考试，英语一总分100，考试时长3小时，平时掐表练题的话考试时间能够比较好的利用，一般不会不够时间。英语我本身基础一般，开始准备的考研时还没过六级。

　　2.学习过程

　　从2月23左右拿纸质版的单词，按单元利用艾宾斯遗忘曲线背诵和默写(网上有默写本)，电子版的用“墨墨背单词”APP，主要是在吃早餐的时候完成电子版的背诵，同时，看长难句以及阅读技巧，总结出自己的做题方法;到5月份背完一轮单词后开始刷阅读真题，每天一篇至两篇，做完后在第二天进行长难句分析和精翻;刷完一遍后再刷，但是不精翻，而是分析错题，看看错的最多的哪一类，细节题?主题题?再进行练习。我一直练到10月份，单词、阅读没有停过，10月份开始学习其他类型题的做题技巧，同时进行方法总结，但是没有中断阅读的练习，一般隔一天练一篇;11月份整理了自己的作文模板。

　　3.总结

　　①单词不能停;

　　②长难句是做阅读的基础，阅读要保持手感;

　　③各种题型总结自己的做题方法。

　　(三)政治

　　1.简介

　　总分100分，考试时长3小时，包括选择题，主观题，以选择题为主，主观题后期有老师押题，到时候再进行背诵即可。

　　2.学习过程

　　我从8月份开始学习的，看完基础课之后，自己再看书理解知识，把书本的重点知识背下来，随后开始刷题目，标注错题，回顾书籍，加深记忆，在考试前我刷了3遍题目;11月开始背诵热点，以及做相关老师的模拟卷，学习做主观题的答题思路。

　　3.总结

　　①基础知识要理解好，重点知识要背诵;

　　②题目要多练;