0401 教育学类
040101 教育学
教育学是研究采用何种方法培养什么样人的学科。它研究有关教育的理论和目的、教育原则等问题，涉及的领域包括学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面的教育。教育学在毕业时做教师相对有些难度，因为没有涉及到具体学科，师范类的毕业生会有教师资格证，但教师资格证上的教学科目是“其他”，所以在读教育学专业的同学，最好辅修一个专业科目学位，比如语文、数学等。此专业在公务员招聘岗位也不是很多，一般为教育局、监狱系统和不限专业的岗位。教育学专业与教育技术专业的区别：教育学专业注重教育理论、教学方法的研究，主要培养目标是在中小学、社会教育机构从事教学、管理等方面的人才；教育技术侧重于多媒体技术在教学中的应用，培养在学校、社会教育机构、企事业单位从事多媒体应用、数字媒体产品的开发设计以及计算机网络教学等方面的人才。高中语文、政治好的占优势。主要就业方向为教育、社区、咨询组织、文化组织、研究所。主要课程有教育学/教育心理学/普通心理学/发展心理学/教育概论/教学论/课程论/德育原理/教育社会学/中国教育史/外国教育史/高等数学/教育技术学/信息技术与课程整合/外国教育史/教育哲学/教育统计学/教育行政学/教育管理学/中外当代高等教育发展研究/基础教育改革与发展。
040102 科学教育
科学教育是以青少年教育为研究主体，主要在学校教育层面培养青少年对自然科学的兴趣，从而来适应当前我国基础教育改革的发展需要，与国际教育接轨。高中语文、政治好的占优势。主要就业方向为科学研究所、学校。主要课程有基础化学/基础物理学/普通生物学/地球概论/环境科学/教育心理学/科学课程与教学论/科学教学设计与技能训练科技制作。
040103 人文教育
人文教育同样在学校教育层面来培养青少年对哲学、文学、历史、艺术等领域的综合感知能力，从而提高学生的综合素质，它与科学教育结合在一起公共培养青少年自然科学与社会科学的基础知识。高中语文、政治好的占优势。主要就业方向为中学、职业高中、中等专业学校、政府机关、企事业单位、研究所。主要课程有人文科学概论/中国文学/外国文学/中国通史/世界通史/中国哲学史/西方哲学史/经济学原理/心理学教育学。
040104 教育技术学
教育技术学是以教育科学的教授理论、学习理论、传播理论和系统科学理论为基础，依据教学过程的客观性、可再现性、可测量性和可控制性，应用现代科学技术成果和系统科学的观点和方法对教学进行研究。随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育理论方法和多媒体进行结合，可以让学生通过设备更直观、更易懂、更快速的学习掌握知识，所以教育技术学不仅仅要进行理论学习，同时也要对当今教学设备软硬件进行了解。教育技术专业与教育学专业与区别：教育技术侧重于多媒体技术在教学中的应用，培养在学校、社会教育机构、企事业单位从事多媒体应用、数字媒体产品的开发设计以及计算机网络教学等方面的人才；教育学专业注重教育理论、教学方法的研究，主要培养目标是在中小学、社会教育机构从事教学、管理等方面的人才。教育技术学最对口的职业是学校的信息技术教师或者电教员，负责学校的计算机及网络维护，适合男生填报，高中计算机好的占优势。主要就业方向为学校、教育研究部门、电视台、广播电台、网站、出版社、报社、软件公司、图书馆。主要课程有高等数学/线性代数/概率论与数理统计/模拟电子技术/教育技术学/导论教学系统设计/教育技术研究方法/信息技术与课程整合/教学媒体的理论与实践/多媒体与网络教学资源的设计与开发/信息化教学环境建设/远程教育应用教育/多媒体课件设计与开发/教育电视节目编导与制作/信息化教学环境建设/信息技术教育应用/心理学/教育学/教育传播学/数据库基础/高级程序设计语言/数字图像处理。
040105 艺术教育
艺术可以提高人思维的扩展和创新能力，提高人的智力水平，完善身心协调发展，尤其是幼儿到青少年的阶段，艺术教育可以培养人感知美、鉴赏美、创造美能力的审美教育。艺术教育可以培养一个人的修养和风度，在纷繁复杂、人才济济的社会之中富有魅力和吸引力，同时也能在压力重重的社会之中寻求出缓解压力的方法和途径，就业率高。主要就业方向为学校、艺术研究单位、艺术团、业余艺术学校。主要课程有美学原理/艺术概论/艺术创作原理/中外艺术史/艺术作品鉴赏/文学作品鉴赏/综合艺术创作原理与实践/艺术技能训练/艺术教育概论/艺术教育心理学。
040106 学前教育
学前教育专业研究的是幼儿到入学前3-6岁的儿童心理、生理发展的规律和行为，如何有效利用外部发展环境，运用科学的教育教学方法帮助学前儿童得到最良好的教育，比如儿童出现的认生、吵闹等行为的成因及如何处理这都是本专业需要研究的方面。本专业目前全国开设院校有350余所，适合女生报考的专业，而且就业率较高，就业市场也较宽松，高中语文、英语、美术、音乐好的占优势。轻度视觉异常（色弱）不能录取，乙型肝炎表面抗原携带者不能录取，两耳听力均在3米以内的，或一耳听力在5米另一耳全聋的，不宜就读此专业。主要就业方向为幼儿园、小学、幼儿教育机构、早教中心、亲子中心、儿童读物主版社。主要课程有学前教育学/学前儿童发展科学/学前儿童保育学/学前教育史/信息技术/教育研究方法/现代教育技术/中国教育史/教学论/德育原理/学前教育研究方法/学前特殊儿童教育/幼儿园课程/学前儿童语言教育/学前儿童健康教育/学前儿童艺术教育/儿童游戏设计/幼儿园课程论/幼儿园健康教育活动设计/幼儿园音乐美术教育活动设计/儿童行为观察分析/幼儿园卫生学/钢琴伴奏/儿童舞蹈/手工/美术/幼儿园管理。
040107 小学教育
小学教育的研究对象是小学阶段的学生，主要研究小学生的心理、生理发展的规律和行为。高中语文、数学、英语好的占优势。主要就业方向为小学、幼儿教育机构、儿童编辑出版。主要课程有教育学/教育心理学/教育概论/信息技术/发展心理学/中国教育史/课堂管理技术/外国教育史/小学教师语言技能/小学教师书画技能/初等数学/现代汉语/课程论/班主任工作/小学数学教学论/小学语文教学论小学教育/教学论/小学教育史/小学班队原理与实践/现代教育技术/小学各学科教学与研究/德育原理/课程设计/高等数学。
040108 特殊教育
特殊教育研究对象比较特殊，主要是针对生理、心理有残疾的儿童的教育，包括盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。一般该专业分为三个方向：视障教育专业方向、听障教育专业方向、智障教育专业方向。特殊学校教师有特殊津贴，要比普通中小学高，但工作较辛苦，轻度视觉异常（色弱）不能录取。高中语文、英语、生物好的占优势。主要就业方向为特殊教育机构、儿童康复中心。主要课程有美术/书写/音乐/汉语盲文/手语/听力语言训练/教育学/教育心理学/特殊教育技术/解剖生理学/特殊教育导论/盲童心理与教育/聋童心理与教育/弱智儿童心理与教育/特殊儿童病理学/特殊儿童康复/特殊儿童诊断与评估/教学活动设计/脑科学基础/耳科学基础/感觉运动训练/沟通交流技巧。
040109T 华文教育
华文教育专业是为海外华人开设的专业，传授汉语言知识，了解中国的文化，提高海外华人对汉语听、说、读、写的基本能力，所以一般此专业学完之后大部分都会到国外工作，尤其在东南亚国家就业的较多。它与汉语国际教育有一定相同点，也有区别，相同点在于都是传播中华民族语言和优秀传统文化，区别是，汉语国际教育是面向海外母语非汉语者的对外汉语教学，华文教育是向全球华文学校教师、华裔青少年传播中国语言和文化。高中语文、英语好的占优势。主要就业方向为海外华文教育机构、海外华文媒体、华人社团。主要课程有教育学/教育学心理/学第二语言教学论/汉语听说读写/现代汉语/中国文学。
040110TK 教育康复学
教育康复学专业主要学习教育康复理论和技能，包括对有听力障碍、语言障碍、认知障碍、运动障碍的儿童的评估和康复方面知识的学习。高中语文、英语好的占优势。主要就业方向是特殊教育学校、儿童康复中心、民政福利院、医院。主要课程有学前教育学/儿童发展心理学/特殊教育学/特殊儿童心理与教育/特殊儿童康复医学基础/语言治疗学/听力基础/康复听力学/言语障碍评估与矫治/口部运动治疗学/语言障碍评估与矫治/情绪行为障碍评估与矫治/特殊儿童认知评估与方法/特殊儿童运动评估与训练。
040111T 卫生教育
卫生教育专业主要学习教育学、心理学、预防医学、公共卫生管理等方面的知识。主要能在中小学校从事卫生教育与管理、健康促进、疾病预防与控制、心理辅导等工作。高中语文、化学、生物、英语好的占优势。主要就业方向为中小学校、保健所。主要课程有心理学/教育学/人体解剖/生理学/发展心理学/健康教育学/健康心理学/疾病学/预防医学/儿童营养与发育/儿童卫生与保健/儿童健康与评估/心理咨询与辅导/健康教育课程设计。