为促进首都师范大学小学发展共同体成员校之间的合作交流、协同共进，以“建设德育文化 落实立德树人”为主题的2022年（德育）年会暨“大中小幼一体化德育体系建设”研讨会（小学分论坛）7月12日举办，线上会议面向全网直播。

首都师范大学小学发展共同体成立于2016年，目前拥有京内外成员校19所，每年通过主题年会的活动，促进各成员校之间的交流学习，共研共享，支持各成员校特色而有质量的发展，为基础教育研究、区域教育均衡做出贡献。

本次德育年会开幕式上，首都师范大学党委书记孟繁华教授就立德树人的意义、学校德育研究的重点等，为未来开展德育工作指明了研究方向，鼓励老师们在未来的共进、共研、共享中，不断探索小学德育工作。房山区教委副主任李占全认为，共同体聚焦德育研究与实践，必将有效促进德育专业化，推动区域教育优质、均衡发展。

专家报告环节，北师大教育基本理论研究院檀传宝教授作了题为《范式转型的逻辑——“2019年以后”的中国与中国教育应有的变革》的学术报告，认为应在时代巨变中重新认识中国教育必须直面的挑战，对如何应对给出建议。首师大初等教育学院院长刘慧教授作了题为《大中小学生命德育一体化的时代意蕴》的报告，生动讲述了生命德育一体化的时代意蕴。

本次会议还进行了不同主题沙龙、低高段课堂展示、说课及点评、主题论坛、德育特色展示等环节，北京市特级教师沙晓燕、顾瑾玉，以及首师大李敏教授、钟晓琳副教授等专家进行了点评和指导。

闭幕式上，首师大初等教育学院副院长张志坤宣读了表彰决定和获奖教育案例、论文名单。下届年会承办校首师大实验小学马福兴校长介绍了年会的主题、举办时间、内容与形式等。

文/北京青年报记者 雷嘉

编辑/彭小菲