今天给各位分享河南大学研究生论坛的知识，其中也会对河南大学研究生好考吗进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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河南大学学士学位授予条件
我是一名汉语言文学自考生，要申请河南大学学士学位需要哪些条件希望得到详细、全面的答案。
你说你是一名汉语言文学自考生，就说明你已经开始了你的自考生涯，准确地说你是一名自考本科的在校生。要想申请大学学士学位首先必须顺利通过本科阶段的所有规定科目，也就是你所学的所有科目的考试，不能有不及格的想象。且论文达到良好或以上水平才有资格申请。在申请中，最主要的是要通过国家学位英语考试，因为这个考试是全国统一考试，而其他的专业课考试一般都是校考。而学校是不会卡自己的学生的！所以你在本科毕业前首先要所到没有挂课，论文成绩达标，而最重要的就是复习提高你的英语能力！原因我前面已有陈述这里不再重复。最后祝你顺利拿到学位证！
河南大学取得学位证的条件是什么
现在松了很多，只要你考试不作弊，不被抓到都有学位证的，没有学分的限制了
河南科技大学普通学生学士学位授予条件
全日制最高学位的意思就是说，您统招本科毕业的话，那么如果取得了本科学士学位，就可以填学士学位，之后工作了，在职期间就读的研究生，又取得了研究生学位，在职最高学位可以填:硕士学位。
急急急！关于河南大学的学士学位问题！
1、学士论文和本科毕业答辩一起的；如果通过可以拿到毕业证和学位证；
2、报考研究生需要专科毕业两年，本科可以直接报考；
3、拿不拿到学位证影响不大，关键你要拿到本科毕业证才不影响你考研；
学士学位要什么条件啊
申请学士学位条件
1
、学习并通过考试计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。
2
、通过自学考试，取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，经审核准予毕业，表明考生确已较好掌握本学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力。
3
、申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须通过学位英语考试，并符合主考院校规定。
学位资格限制
凡符合条件的高等教育自学考试的本科毕业生均有一次申报资格，第一次未通过者以后不再补办。
申报学位程序
1
、高等教育自学考试本科毕业生符合学士学位审批条件，
于发毕业证的同时（一般3
月初）向当地教育考试院或自学考试办公室提出申请，填写学士学位表一式2
份，交近期2
寸免冠照片一张。
2
、市考试院或自考办对申请人档案材料（包括本科毕业生鉴定表、毕业论文原件及论文成绩单）和毕业生填写的学士学位评定表进行审定，无误后，于3
月底报省考试院。
3
、省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4
月推荐给有授予权的主考学校穗没正。
4
、6
月底主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。
不授予对象
高等教育自学考试本科毕业生有下列情况之一者，不能授予学士学位：
（1
）有违反四项基本原则的言行，或受学校及工作单位纪律、行政处分者；
（2
）考试期间，有违纪、舞弊行为受到处理者；
（3
）未取得申请学士学猜悔位外国语统考合格证书者；
学位外国语考试
考生在学期间每人最多可参加三次外国语考试（包括毕业后一次）。毕业后可参加一次学位外语考试（上半年毕业者须参加当年学位外语考试，下半年毕业者可参加次年考试）。
授予学位程序
1
、参加学位外国语考试的考生在各主考学校报名。
2
、符合学士学位授予条件拟察桐申请学位者，须持本科毕业证书和外国语考试合格证，到主考学校学位办申请并填写本科毕业生学士学位申请表，经工作单位或有关学校审核，省自考办审核成绩后，交主考学校成教院（自考中心），报学校学位委员会审核。
3
、高等教育自学考试本科毕业生申请学位者应向主考学校学位主管部门交纳考务、评审等费用，具体标准按有关文件精神执行。同时向主考学校缴纳一科次的报名费。
4
、主考学校学位办将评审结果等相关材料报送省学位办备案，同时送省自考办一份备查。
补授情况
往届未授予学士学位的高等教育自学考试本科毕业生，一律不再补授。
河南师范大学学士学位授予条件
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学士学位授予条件有哪些
如果你是全日制的学生，那个会和你的毕业证一起发放
如果你是远程、自考、成考、电大…专…的学属生，需要拿着你的毕业证和学位英语考试合格的成绩单或证明，就可以向你所报读的学校提出申请，具体咨询你报读的学校相关部门，因为，各个学校政策上有区别，有的学校公共英语三级就可以免考学位英语，所以，具体咨询你的学校相关部门！
河南大学自考本科申请学士学位的条件主要有哪些
河南大学自考申请学士学位的条件：
1、本科段学习时间不超过三年；
2、自学考试本科毕业生申请学士学位的有效时间为毕业后两年内，超出时间不予受理；
3、必须取得省学位办组织的学士学位外国语水平统一考试的合格成绩；4、撰写学士学位论文，通过答辩，成绩在良好以上
自考河南大学需要什么条件获得学士学位证
自考无所谓什么学校，不是河南大学给你发毕业证，是河南省自考委给你发的毕业证，只是主考院校是河南大学。
获得学位就要求每一门国考及格就行。不过挺难的。
河南大学英语自考学士学位申请条件
打电话问招生办的人吧。
河南大学黄河文明与可持续发展研究中心怎么样
隶属于河南大学可以说是河南大学比较牛的研究所了它整合了河大比较优秀的资源，特别是在经济、文学、地理、环境等方面。有博士后流动站和多个博士点。教授也多非常有名。历年录取分数可以咨询河南大学研招办。
以下是河南大学黄河文明与可持续发展研究中心简介
河南大学黄河文明与可持续发展研究中心成立于2002年，2004年10月获批为教育部普通高校人文社科重点研究基地，是目前国内唯一的一个以黄河文明与沿岸地区可持续发展为研究对象的大型综合性研究与咨询机构。中心名誉主任为李学勤教授，中心主任为李小建教授，执行主任为苗长虹教授，学术委员亏纯做会主任为牛文元教授。
中心依托地理学一级学科博士点，区域经济学、国民经济学、政治经济学销衡、人文地理学、中国古代史、中国古典文献学、中国现当代文学七个博士点，地理学、中国文学两个博士后流动站，通过经济、地理、历史、文学、哲学等优势研究力量的整合，形成了黄河文化的承转与发展、沿黄地区制度变迁与经济发展、黄河生态与可持续发展等特色研究方向。下设四个研究所：制度变迁与经济发展研究所、生态与可持续发展研究所、黄河文明研究所、中原文化与民俗研究所。现有专职研究人员15名，兼职研究人员26名，其中中国工程院院士1名，博士生导师22名，教授35名，博士学位获得者24名。
制度变迁与经济发展研究所所长为耿明斋教授，本所以制度变迁与经济发展之间的互动关系为主要研究领域，近年来在公司与区域发展、经济全球化背景下我国区域发展理论和政策研究、欠发达平原农业区工业化、中西部地区产业结构调整与所有制改造等研究领域取得了显著研究进展；生态与可持续发展研究所所长为苗长虹教授，本所融合了地理学、生态学、经济学等多个学科，以黄河生态与可持续发展为主要研究方向。近年来在生态与可持续发展基础理论研究，黄河中下游地区生态与可持续裤闷发展互动关系及调控研究等方向取得了明显的进展；黄河文明研究所所长为牛建强教授，本所以“黄河文明的传承与发展”为主要研究方向，重点对黄河流域特别是黄河中下游地区的历史、文化和制度变迁进行全方位的探讨，为黄河文明与可持续发展的总体研究提供历史基础；中原文化与民俗研究所所长为高有鹏教授，本所以“黄河文明的传承与发展”为主要研究方向，突出中原民俗与文化的研究，其优势在于文化、文学、历史、民俗和哲学等学科的融合。
近两年来，本中心公开发表学术论文160余篇，其中被CSSCI和CSCD源期刊收录的论文达120余篇，并部分论文被《新华文摘》和人大复印资料转载；出版学术专著和编写教材20多部；承担省部级以上课题40余项，其中新获批课题近30项，科研经费共近600万元；2005年，研究中心主任李小建教授承担了国家自然科学基金重点课题“农户与地理环境相互作用下中部农区社会经济协调发展研究”，中心执行主任苗长虹教授承担了河南省哲学社会科学重点项目“科学发展观与河南区域经济发展战略研究”；2006年，中心新获批国家哲学社会科学规划项目5项，国家自然科学规划项目3项；中心获得学术省部级以上学术奖励20余项；邀请国内外专家来中心讲学30余次，中心研究人员应邀外出讲学40余次，参加国际国内学术会议50余场，其中，中心副主任覃成林教授应邀到中国井冈山干部管理学院讲学；期间，中心外派7名研究人员到国外高校访学；中心主办和承办国内外学术会议5场次，并获得学术界的好评；另外，本中心的核心期刊为《黄河论坛》，每季度发行一期，面向全国征稿，稿源丰富，内容全面，涉及到历史、地理、文学、民俗、经济、区域和民间文艺等内容。
近四年来，中心研究员在基础理论和应用研究上做出了较为突出的成绩。出版著作60余部，发表学术论文465篇，其中SSCI源期刊3篇,CSSCI源期刊225篇,CSCD源期刊35篇;获批国家社会科学基金11项，自然科学基金5项，其中重大项目1项；提交政府报告18份；获学术成果奖励60余项；主办和承办国内外学术会议9场次，邀请国内外专家来中心讲学50余次，中心研究员外出讲学80余次，9名研究员到国外高校访学。按规划出版了《中国黄河报告》第一卷、《黄河文明的历史变迁》大型丛书，《黄河文明与可持续发展研究》辑刊（第一、二辑）
中心在大力推动科学研究的同时，积极开展了多种形式的应用服务工作。中心研究人员多次承担国家部门、省委省政府和各地市委托项目，并被有关部门采纳并获好评。如，中心还积极参加了河南省“十一五”规划的制定咨询工作，为我省有关规划的制订和修订提出了很好的建议，得到省发展和改革委员会的采纳；在《中原城市群总体发展规划纲要》制定过程中，中心研究人员耿明斋教授率先提出了“郑汴一体化”的设想，纂写的《有关“郑汴一体化”若干基本问题的理论与对策研究》，得到河南省副省长张大为的批示和开封市政府的采纳，为“郑汴一体化”的实施奠定了理论基础，我中心受河南省政府的委托，承担了“郑开大道及两侧功能区规划三维景观模拟系统”，获的河南省政府的一直好评；大冶镇政府委托中心做的“大冶镇可持续发展方案设计与对策”，深入分析了大冶镇在依托煤炭资源发展经济过程中所出现的各种问题，提出了该区域实现可持续发展的三条路径，获得大冶镇政府一致好评并予采纳。另外，中心研究人员还多次接受电视报纸等媒体采访，扩大中心学术的影响力。其中，中心副主任高有鹏教授在2006年春节前提出“保卫春节宣言”，引起社会强烈反响，全国掀起了保卫传统文化的热潮，是年除夕高有鹏教授应邀作客中央电视台《百家讲坛》春节特别节目谈“过年”，还应邀在法国巴黎国际广播电台谈“春节的意义”，《光明日报》于1月28日，整版报道了“春节与传统文化”，影响广泛；由中国国家地理杂志、凤凰网、中国新闻社、南方都市报、华商报、南方周末、外滩画报等单位主办的“大河之旅·环保中国2005黄河万里行”河南分场设在中心。中心还承担了国家科学数据共享工程地球系统科学数据共享网——黄河中下游流域数据中心的建设任务和河南省民间文化资源数据库建设工程，中心正在自主开发了黄河流域文献特色数据库，为中心的科研做好保障。
中心以科学发展观为指导，根据《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法（2006年修订版）》和《教育部关于大力提高高等学校哲学社会科学研究质量的意见》的文件精神，紧紧围绕“黄河文明与可持续发展”这个主题，制定了“十一五”科研规划，着力打造黄河文明的承传与发展，沿黄地区制度变迁与经济发展、黄河流域生态与可持续发展三大特色研究方向，促进文理多学科的交叉和融合，形成黄河文明与可持续发展的理论框架，产出一批国内外具有重要影响的标志性成果。在“十一五”期间中心重点开展“黄河文明形成与变迁的综合集成研究”、“黄河流域旅游文化及其变迁研究”、“明清以来河南基层社会转型研究”、“河南民间文化资源数据库建设”、“黄河沿岸地区文化、农户行为与农区发展研究”、“社会嵌入与黄河流域区域创新模式研究”、“黄河流域中心城市经济转型动力、过程与可持续发展模式研究”、“黄河流域城市群地区城市化与生态空间格局演变互动机理研究”和“黄河流域区域经济协调发展研究”等一系列课题研究，并规划出版《中国黄河报告》系列、《黄河文明与可持续发展研究》辑刊、《黄河文明形成与发展》和《黄河文化与当代社会发展》、《黄河流域生态与可持续发展》丛书、《河南文献丛刊》系列等大型系列丛书。
河南大学文艺学研究中心的历史传承
第一阶段建设期（1923～1950）
1923年，河南大学初具规模，即设文、理两科，其中第一任文科主任由著名哲学家冯友兰先生担任。文科下设哲学系和国文系，所开课程包括中国哲学史、西洋哲学史、美学、国文等，建立学术团体文艺研究会，编印学术刊物《文艺》；同时，大力延揽名师任教，冯友兰、范文澜、郭绍虞、罗根泽、姜亮夫、缪钺、于安澜、潘梓年、楚图南、杜衡、朱湘、任访秋等知名哲学家、中国文学批评史家、中西文艺研究专家先后到河南大学任教、做研究，就在这期间，范文澜在开明书店出版《文心雕龙注》（1936年），郭绍虞在商务印书馆出版《中国文学批评史》（1934年，上卷），罗根泽在北京人文书店出版《中国文学批评史》（1934年，周秦两汉卷），姜亮夫则以其北好亩肆新书局版《文学概论讲述》作教材。这些研究成果都立意要在研究中国的文学批评中获得批评原理与文学原理，以指导未来文学，为河南大学乃至整个中国的文艺学研究奠定了基础，确立了具有现代意义的文学理论学耐嫌科形态。并培养出王实味、姚雪垠、邓拓、周而复、赵沨、吴强、马可等著名作家、艺术家。
第二阶段转型期（1950～1978）
解放后，于赓虞、于安澜、张长弓、万曼、李嘉言、孙作云诸先生引领河南大学文艺学学科教学与研究工作，中文系成立文艺理论与美学教研室，河南大学文艺学学科在延续先前醇厚学统的同时，又有新的气象，并先后培养出刘思谦、何望贤、鲁枢元、王振铎、王怀通、张豫林、王钦韶、孙广举（孙荪）等知名学者及批评家。张今教授翻译的鲍桑葵《美学史》在这个时期出版，推进了中国的美学与艺术研究，译文风格通透明畅，为理论翻译提供了范本。
第三阶段发展期（1978～2002）
在于安澜、龚依群先生引领下，刘思谦、王振铎、王怀通、张豫林、王钦韶、胡山林等学者共同努力，使河南大学文艺学建设再上新的台阶，使河南大学文艺学研究和文学批评在全国范围内具有了一定的影响。于安澜1992年出版《诗学辑要》，受到学术界的推崇。之前，其《画论丛刊》、《画史丛书》、《画品丛书》三巨著被艺术理论界广泛使用。这时期培养出程光炜、阎连科、金惠敏、张云鹏、高有鹏等知名学者、诗人及小说家。同时，努力加强与外界的学术交流与合作，先后聘请国内外文艺学专业知名学者如美国文学批评家施伯格教授、华东师范大学徐中玉教授、钱谷融教授、中国社科院钱中文教授、张炯教授、北京师范大学童庆炳教授、复旦大学吴中杰教授、朱立元教授、北京大学胡经之教授、董学文教授、苏州大学鲁枢元教授等来河南大学讲学。1978年、1979年、1992年、1996年、2004年先后举办了全国“延安讲话36周年纪念及文学基本理论问题”研讨会、“全国形象思维问题学术讨论会”、首届“中国中外文学理论研讨会”、“世纪回眸：中国文学理论的回顾与展望”、“科学主义与20世纪中国文学史写作”“挑战全球知识：中国-欧美文学理论论坛”等多次大型国家级学术会议。
第四阶段腾飞期（2002～）
经过多年的人才、理论资源积累和建设，2002年10月，在河南大学中文系文艺理论和美学教研室的基础上，以“河南省高等学校人文重点学科开放研究中心”和文艺学硕士研究生学位点为依托，河南大学组建“文艺学研究中心”。中心成立以后，研究人员潜心学术研究，取得一批质量较高的学术成果。三年来，学科点发扬河南大学延揽人才的优良传统，大力引进国内外优秀学者。著名批评家耿占春、何向阳，著名诗人、评论家萧开愚，著名先锋作家、小说理论家刘恪，著名学者金惠敏、屠友祥等，先后加盟文艺学研究中心，成为中心的专职研究人员。此外，中心还先后聘请北京师范大学王一川教授、暨南大学蒋述卓教授、南开大学陆扬教授、郑州大学刘成纪教授等作为中心的兼职研究人员。
目前，河南大学文艺学研究中心已形成以中青年教授、博士为主要学科带头人和学术骨干的教学、研究队伍。学术思想明确，学风严谨，成果丰硕，在中国文论与比友轿较诗学、文学批评与文化研究、西方文论与美学研究等领域形成了鲜明的学术风格。“文艺学研究中心”作为省级人文社会科学重点研究基地，现已通过河南省委托教育部组织的专家学术评审。
河南大学文学院非常注重国际学术交流与合作，先后与法国里昂大学中文系、英国布里斯托尔大学东方学系建立了院级合作关系，双方就互派教师进修、互派研究生留学等事宜签定了协议。这些活动，也有力地促进了文艺学学科的发展与建设。
河南大学毕业论文会进行重复率检查么
知网检测，就是用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭。目前的对比库有：
中国学术期刊网络出版总库
中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库
中国重要会议论文全文数据库
中国重要报纸全文数据库
中国专利全文数据库
互联网野老冲资源
英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis期刊数据库等)
港澳台学术文献库
优先出版文献库
互联网文档资源
关于学校查重率、相似率、抄袭率：
各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样
相关查重系统名词的具体作用：
查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。
一个是自写率就是自己写的
一个是复写率就是你抄袭的
还有一个引用率就是那些被画上引用符号的是合理的引用别人的资料
修改重复率或抄袭率论文的经验：
CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，含裤算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。
现在是学生写作毕业论文的关键时期，许多学生在论文写作中要利用一些文献资料，这样就涉及到一个问题，如何应用别人的文献资料，如何形成一个良好的学术规范，避免抄袭。这在现在是一个非常迫切的问题，但是我们许多同学缺乏严格的训练，也不知道什么情况下是抄袭，什么情况下是引用别人的文章。在这里我想对这个问题作出一个简单的讨论。这仅仅只能算是个抛砖引玉而已，目的是想和大家一起讨论这个话题。什么是抄袭行为？简单地说就是使用了别人的文字或观点而不注明就是抄袭。“照抄别人的字句而没有注明出处且用引号表示是别人的话，都构成抄袭颂歼。美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃（或抄袭）的定义是：‘剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。……这包括逐字复述、复制他人的写作，或使用不属于你自己的观点而没有给出恰当的引用。’可见，对论文而言，剽窃有两种：一种是剽窃观点，用了他人的观点而不注明，让人误以为是你自己的观点；一种是剽窃文字，照抄别人的文字表述而没有注明出处且用引号，让人误以为是你自己的表述。当然，由于论文注重观点的原创性，前者要比后者严重。至于普及性的文章却有所不同，因为并不注重观点的原创性，所以并不要求对来自别人的观点一一注明，因此只看重文字表述是否剽窃。”那么如何使用别人的文献资料呢？美国哈佛大学在其相关的学生手册中指出，“如果你的句子与原始资料在观点和句子结构上都非常相似，并且结论与引语相近而非用自己的话重述，即使你注明出处，这也是抄袭。你不能仅仅简单改变原始资料中的几个词语或者对其进行摘要总结，你必须用你自己的语言和句子结构彻底地重塑你的总结，要不就直接引用。”（引自哈佛大学的相关规定，该原文是我1年前看到的，现在找不到出处了）。可见，对别人的内容的使用必须进行全面的重写，否则就有抄袭的嫌疑。但这里要避免胡乱拼凑和揉合。总之来说，我们必须尊重别人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是别人做的。当然现在做到这些还很难，但我想我们至少要有这个意识，因为在剽窃的概念里，除过强调未注明这点外，还强调不是成心的。我们许多人写东西，正是因为不知道什么是抄袭，如何避免抄袭才犯了错误，所以明确什么是抄袭非常重要。从现实来看，我们的同学要写一篇10000字左右的没有任何抄袭嫌疑的毕业论文是很困难的，但是我们至少应该从主观上尽可能的避免出现严重抄袭行为，逐步形成好的习惯。
在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。
大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。但正所谓“世界万物，有矛就有盾”的哲学观，中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。原因有二，其一是目前的图文识别技术还不够先进；其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视，战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。要破敌，必先知敌；要过学术检测这一关，当然必先了解这一关的玄机。
一、查重原理
1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。
2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。
3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。
4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。
1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。
（2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。
（3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪……
（4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。
（5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。
（6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。
（7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！
（8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！
当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！
（9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。
（10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！
（11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。
（12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。
（13）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。
万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网5%，知网是以”连续13个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！
最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。
1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。
2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。
5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。
结论：本文的写作纯属作者个人理解、心得体会，不能保证全文100%的准确性，有人因为采用了本篇文章中的某些方法而论文没通过学校检测，作者概不负责。本文是为了让广大同学了解知网查重的一些特点，而不是鼓励大家抄袭他人文章，建议大家自己写作，支持原创！祝各位同学顺利毕业，大好的工作、大把的妹纸在前方等着你，骚年！师兄只能帮你倒这儿了
特别需要注意的问题：
面总结几个常见问题：
一、有些书籍的年份久远，知网等检测系统没有收录这些材料，大段大段的copy是不是很安全？也有同学认为，数据库大多是往届学生论文和期刊的文章，书本和政府工作报告等暂未入库，直接抄书一般也不会“中招”。
答：这些做是存在风险的。第一，虽然中国知网没有收录书籍，但是可能存在a同学或者老师，他同样也抄了同样的内容，并且已经将其抄书的论文发表了，中国知网能数据库全文收录a的文章，那么你再抄同样的内容，在进行论文检测的时候，很可能指向a的文章，将会被认定为抄袭。
“但如果所抄书本，前几年有人抄过，还是会被测到，因此大家会选择最近两年出版的新书来抄。”但是，新书也可能存在抄别人或者被别人抄的现象。另外，在论文评审的时候，评审专家的经验和理论水平比较丰富，你大段的引用可能被这些老专家们发现，到时候结果就很悲催了！
二、现在有些网页上也有很多相关材料，撰写论文能不能复制上面的内容？比如百度文库、豆丁？”。
答：也是很危险的。网页很大程度上来源于期刊网，不少文章是摘抄期刊网上的文章，通过n篇论文粘贴复制而成。另外有些数据库已经将互联网网页作为数据库的组成部分之一。
连续13个字相同，就能检测出来你可以把原文的内容，用新的文字表达出来，意思相似就可以了，最好用联想法，就是看一遍用自己的语叙述出来，但要做到专业性，就是同义词尽量用专业术语代替，要做到字不同意思相同。例如主动句改成被动句，句式换了，用同意词或是用专业术语代替等等。还要注意论文框架。
降低抄袭率率的方法：
1划分多的小段落来降低抄袭率。
2.很多书籍是没有包含在检测数据库中的，比如论著。可摘抄
3.章节变换不可能降低复制率
4.论文中参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。
只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭
修改方法：
首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。
知网查重是以句子为单位的。即将文章以句子为单位进行分割，然后与知网数据库中的论文逐句对比，若其中有主要内容相同（即实词，如名词、动词、专业词汇等），则标红。若一个段落中出现大量标红的句子，则计算在论文重复率中。按照我自己的经验，避免查重最好的办法，就是把别人论文中的相关段落改成用自己的语言写出来。比如调换句子之间的顺序，更重要的是改变句子主谓宾的结构。按照这样的方法，我的论文重复率大概在3%左右，没有任何问题。希望可以帮到你！是这样的。因为基本上都是以句子为单位的。不过从现在掌握的情况来看，实际上是针对每段的内容，将该段的所有句子打散，然后逐句对比查重。比如说你的论文中的一段有A、B、C、D四句话，数据库中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句话。那么比较的时候，应该是A、B、C、D分别于E、F、G、H比较，笨一点说，就是比较16次。这样的话，单纯改动句子顺序就不好用了，必须改变句子结构才可以。
一、各个数据库论文检测系统的比较和选择
众所周知，数据库有三驾马车：中国知网（cnki）、万方、维普；一般高校硕士、博士毕业论文都用的是知网论文检测系统（本科毕业论文我不太清楚，不过80%应该用的也是知网论文查重系统），因为知网是全国学位论文和期刊论文收录最齐全，势力最强大的一种数据库，万方其次，维普的就比较糟糕，不值得一提了，收录量比较少。一般数据库的收录程序是这样的，各个数据库去高校联络本校毕业论文资源，基本上是几家数据库垄断的，给知网就不会给万方，给万方就不会给知网，因为知网势力强大，提供的优惠多，所以绝大多数高校都是将资源提交给了知网，我为什么要说这个呢，很多同学检测论文抄袭的时候，不知道是选择知网还是万方或者维普，知网是有绝对的权威性和垄断性，跟学校检测的结果是一致的，所以才敢这么牛气，要价这么高，不过我还听说，价格高是因为知网一次只能检测5000字，所以一篇硕士有2-3万次，需要提交好多次才能检测完，到底是不是这样我也没有得到证实。
查重通过必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。如果13个字里有一半相似，会算一半疑似相似，所以一定要变换句式，用专业术语代替，要改的仔细彻底，切记，切记。
知网检测范围：
中国学术期刊网络出版总库
中国博士学位论文全文数据库
中国优秀硕士学位论文
全文数据库中国重要会议论文全文数据库
中国重要报纸全文数据库中国专利全文数据库
互联网资源英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis期刊数据库等)优先出版文献库港澳台学术文献库互联网文档资源
知网系统计算标准详细说明：
1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？
学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。
2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%.请明示超过多少算是警戒线？
百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？
这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。
4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？
我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。
5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？
检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。
6．知网检测系统的权威性？
学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。
目前收费的论文检测系统为知网的学位学术不端行为检测系统，或是万方数据的检测系统（很少学校用）。而学校使用的正是知网的系统。
目前收费的论文检测系统为知网的学位学术不端行为检测系统，或是万方数据的检测系统（很少学校用）。而学校使用的正是知网的系统。万方的就几个学校用。所以收费系统的检测结果就是和学校的是一样的，而这两个系统都是不允许个人注册使用的。于是，就有人弄到账号后帮人检测收费。
因为检测结果权威，所以要收费。
免费的论文检测系统一般是由个人或其它公司开发，因为系统没有被高校所采纳，所以就算检测结果比收费的系统准也不能成为权威。
至于这两种系统检测结果有多大的区别，就很难说了，因为知网的论文检测系统有国家的扶持，论文对比库比较全面，检测出来的抄袭率一般比其它的高，当然也不是绝对的。
论文查重,参考文献引用的内容还算吗？在万方上查重，出现的绿字，就是引用参考文献的内容，在论文查重时，算重复率吗？
要看你索引的字数以及你们学校的规定。索引的字数不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你们学校的规定，有的学校查重的时候只看抄袭率，有时你引用自己的也算抄袭，的确很无奈。有的学校查重的时候会看你引文的出处，如果有出处，那么就不算了。所以最关键的还是要看学校会“怎么办”。
，知网查重时很少会根据你的参考文献而去排除你抄袭的引文，也就是说，你所引用的文字，在知网上还是算重复率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改~
河南大学研究生好考吗
还可以吧，要具体看是什么专业了，要是热门的外语类专业（河大的外语特强的），不好考啦。要是不太强的专业或是不太热门的专业，还是相对来说比较好考的吧。我是河大的，要是考本校研究锋档生比较容易，呵呵。不过知燃非本校学生考的话也不是很难，搭基虚因为毕竟不是211,985什么的，只是省部共建高校而已。。。不过话说回来，河大的文科类专业要比郑大的好很多啦！O(∩_∩)O~
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